为增进相互了解和友谊，促进校际院际交流合作，共同探讨公共卫生高层次人才培养新模式，提升公共卫生教育国际化水平。11月14日至15日，南方医科大学国际教育学院副院长张荣幸带队援外学历学位教育公共卫生硕士项目42名外国学员到我校公共卫生与健康学院参访交流。

交流会在云漫湖校区博雅楼三楼多功能厅举行。学校对外合作交流处处长胡晓霞出席会议并讲话，公共卫生与健康学院党委书记郑维薇、副院长李军、南方医科大学公共卫生学院、卫生管理学院相关教师以及公共卫生与健康学院综合办、教科科、研究生科、各学系、实验中心负责人和师生代表300余人参加会议。公共卫生与健康学院流行病与卫生统计学系教师龙睿禹主持会议。

会前，学校党委副书记、校长罗鹏专门与参访团面对面交流。他表示，学校党委行政高度重视国际交流合作工作，公共卫生教育的国际化是大势所趋，也是当前高水平公共卫生学院建设和公共卫生人才培养的必然。此次参访团的到来，既是一次交流之旅，也是一次合作之行。希望学院抓住机会、主动“取经”，多多向南方医科大学借鉴学习公共卫生人才培养的国际化经验做法，希望南方医科大学常来bat365在线平台登录网址交流指导，帮助提升学校国际交流合作水平和公共卫生国际教育专业水准。

交流会上，胡晓霞对参访团的到来表示欢迎。她表示，非常感谢南方医科大学提供的这次机会，让更多国际友人走进贵医，了解贵医。希望通过这次活动，加强两校在人才培养、教学科研和国际交流等方面的深度合作，创造条件让贵医学子们与来自世界不同国家和地区的优秀学员共同学习和成长，携手为培养更多优秀的国际化应用型公共卫生人才作出贡献。

张荣幸详细介绍了南方医科大学国际教育建设成效和援外学历学位教育公共卫生硕士项目基本情况。他希望此次活动能让学员们对贵州省公共卫生教育教学以及科学研究发展有更深入的了解和认识，为今后的学习和工作提供参考借鉴。愿双方进一步开展公共卫生国际教育教学合作，共同努力为国际社会培养更多的公共卫生专业人才。

公共卫生与健康学院流行病与卫生统计学系副教授王子云作题为《我校公共卫生人才培养特色及成效》的讲座。11月15日，贵州省疾病预防控制中心原副主任、主任医师王定明、雷世光分别作题为《传染病监测及预警现状》《遏制结核病行动面临的挑战与防控策略思考》讲座。

讲座进一步打开了地方公共卫生教育专业视野，加深了外国学员对当前国家和贵州公共卫生领域关键问题的理解，也为今后开展公共卫生跨国交流和科研合作提供了新思路和方向，有力地促进了公共卫生知识与实践经验的国际交流与融合。

讲座结束后，双方相互赠送具有各自学校特色的纪念品。

参访期间，南方医科大学援外学历学位教育公共卫生硕士项目学员们参观了公共卫生国家级实验教学示范中心、环境污染与疾病监控教育部重点实验室、贵州省生态食品创制工程研究中心。

此次参访给外国学员们留下了深刻的印象。来自塞拉利昂的Morlai Sesay说道：“I think GMU has a high level of standards in the delivery of Public Health programs that meets global standards”(译文：我认为我校公共卫生项目实施水平之高已达国际标准)。来自喀麦隆的学生Ridley Nsioge Mbwoge感慨道：“Seeing the depth and quality of research work done by GMU students it motivates us to do better”（译文：看到贵医学生们高质量的研究成果，激励我们要努力做到更好）。来自卢旺达的学生John Mugisha高兴地说道：“GMU environment is nice with great green and breeze. I personally would like to extend my scinere gratidute to GMU and the School of Pulic Health for their excellent organization and hospitality. I hope that we can have further chances to know more details on your labs and have communication and exchange with your students.”（译文：贵医环境优美，微风徐徐，绿色满园。我想向贵医和公共卫生与健康学院的精心安排与热情好客表示衷心的感谢! 希望有机会更深入地了解你们的实验室，并与贵医学子展开交流)。

本次参访交流，不仅是两校在公共卫生国际教育领域的一次深入沟通与相互学习，更是两校共同探索国际公共卫生人才培养新模式的一次实践应用，对双方接下来深度开展公共卫生人才国际化合作培养具有十分重要的现实意义。